我是誰幼兒園說課稿。
幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識、新技能，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級之間的凝聚力。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動方案呢？下面是小編為大家整理的“家庭親子游戲：我是雕塑”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
家庭親子游戲：我是雕塑
古希臘雕塑世界聞名，擲鐵餅者、維納斯、雅典娜神像……都是古希臘雕塑的代表作品。帶孩子參觀過博物館后，可以把這些雕塑融入到孩子的游戲中。
適合年齡：3歲以上
需要準(zhǔn)備什么：一些雕塑的圖片或者照片。
游戲怎么玩：
1.先一起看雕塑的圖片或照片，每個人可以記下幾個雕塑的樣子，并嘗試一下怎么扮演它。
2.三人選擇1人作為“發(fā)令者”，站在中間，同時把眼睛蒙起來。
3.“發(fā)令者”開始數(shù)數(shù)，其他人在周圍散開。
4.當(dāng)數(shù)數(shù)結(jié)束時，“發(fā)令者”發(fā)出“雕塑”的口令，所有的人都不能再動，而且要扮成某一個雕塑的樣子。他們可以使用各種道具，比如小棍子、球或者飛盤等。
5.“發(fā)令者”負(fù)責(zé)監(jiān)督，如果誰動了就會出局。而且，他還會想盡各種辦法把別人逗笑或者移動。zqmbj.cn
6.最后剩下的人贏得比賽，成為下一輪比賽的“發(fā)令者”。
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家庭親子游戲7則
1.手偶游戲
游戲目的：對寶寶視覺的刺激，同事也對聽覺，平衡能力、交際能力起到了積極的提升作用。
游戲準(zhǔn)備：一些色彩鮮艷的手偶
游戲方法：媽媽手上戴上一個色彩鮮艷的玩偶，可以通過玩偶和寶寶講故事或者唱歌。并不斷舞動手偶，讓寶寶的眼神隨著它移動，還可以讓寶寶和手偶進(jìn)行交流。也可以把寶寶抱坐到腿上，讓寶寶也嘗試戴上手偶，伴隨兒歌，一起搖擺身體。
2.饒癢癢
游戲目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。
游戲準(zhǔn)備：在寶寶心情愉悅的情況下進(jìn)行。
游戲方法：媽媽可以用手繞寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處，如果寶寶害怕或抗拒，先可以從全身肌膚輕輕的撫摸。
3.搬運工
游戲目的：訓(xùn)練寶寶對玩具的認(rèn)知能力。
游戲準(zhǔn)備：玩具若干，裝玩具的容器一個。
游戲方法：將玩具攤放在平面上，讓寶寶拿一樣玩具走到媽媽處交給媽媽。當(dāng)寶寶運送成功后，媽媽要給與表揚。
4.辨別聲音
游戲目的：訓(xùn)練寶寶辨別不同聲音的能力
游戲方法：媽媽或爸爸發(fā)出不同動物的叫聲，讓寶寶猜是什么動物。
5.爬行
游戲目的：吸引寶寶注意力，引導(dǎo)寶寶抬頭，逐漸向前爬行。
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備寶寶喜歡的東西，可以是玩具可以是吃的。
游戲方法：媽媽可以把寶寶放在小被子上，拉著寶寶的兩條腿慢慢向后拖，并在寶寶眼前放上他喜歡的東西，吸引他往前爬。
6.講故事
游戲目的：訓(xùn)練寶寶集中精力聽故事和辨別差錯的能力
游戲準(zhǔn)備：故事書
游戲方法：媽媽給寶寶講熟悉的故事，故意講錯一些地方，看寶寶是什么反應(yīng)。會及時指出媽媽講錯的地方。如果正確可以給與寶寶擁抱和親吻作為獎勵。
7.鉆山洞
游戲目的：訓(xùn)練寶寶的視覺、聽覺、平衡等全方面的能力提升。
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個通透的麻袋或用若干枕頭支起一個長約兩米的小山洞。
游戲方法：逗引寶寶鉆進(jìn)去并自主地爬出來。
家庭親子游戲：水果核
杏和桃都是夏天比較受歡迎的水果，杏核與桃核相對其他水果來說都比較大，寶寶可以用小手一把抓握，也可以用手指捏起；這兩種水果的外形也十分具有特色：一個扁而光滑，一個圓而粗糙。和當(dāng)我們吃過杏和桃后，可以將它們的核洗干凈保存起來，供寶寶玩耍。
游戲步驟：
1）爸爸媽媽準(zhǔn)備兩個小盒子，分別用于裝杏核和桃核。
2）每次家里吃杏或桃時，將杏核和桃核收集起來，這個過程請寶寶一起參與。
3）將收集好的杏核和桃核分別放置兩個小盒子里，放在寶寶面前，請寶寶觀察杏核和桃核的區(qū)別，并用手觸摸感受兩者之間的差異。
4）爸爸媽媽將杏核和桃核混合在一起，根據(jù)寶寶的年齡和能力，讓寶寶用整個手掌和手指或用拇指和食指將杏核和桃核一粒一粒地分開，分別放置到兩個盒子里。
（適宜年齡：該游戲適宜1~3歲兒童。）
家庭親子游戲5種
1、家庭親子游戲:沙子游戲
材料準(zhǔn)備：沙子、裝糖果或者餅干的空盒子、線條、火柴棒游戲功能：培養(yǎng)寶寶愛好書寫的良好習(xí)慣發(fā)展寶寶的創(chuàng)造性思維，以及對文字和圖形的認(rèn)識發(fā)展寶寶書寫和繪畫的能力游戲玩法：媽媽先將稍微沾濕的沙子放入較大的裝糖果或者餅干的空盒子里面，攤平。給寶寶提供一根適當(dāng)大小的棒子，讓寶寶隨意的在沙子上面勾畫出各種圖案，畫完后，可以用手撫平沙子，使圖形消失后再重新畫。媽媽也可以用2-3根線，教寶寶盡量創(chuàng)造出一些圖形，例如，可以用線在沙子上拼出三角形、五角星等?；蛘撸瑡寢尶梢院蛯殞氁黄鹩酶嗟木€條拼出更為豐富的圖形。也可以用火柴棒玩相同的游戲。小提示：在游戲的過程當(dāng)中，要注意寶寶不要用沾了沙子的手去擦眼睛，避免沙子跑到眼睛里面去，游戲結(jié)束后一定要把手洗干凈。
2、大自然真美麗
材料準(zhǔn)備：1張印有各種動物和植物的紙
游戲目的發(fā)展寶寶的語言智能增加寶寶詞匯量讓寶寶認(rèn)識大自然游戲方法拿著準(zhǔn)備好的紙，帶著寶寶到戶外尋找能和圖上的物體相配對的東西，如找到與鳥相配對的羽毛及與樹相配對的葉子等。回到家，跟寶寶一起用膠水把羽毛粘到鳥的畫上，把葉子粘到樹的畫上，并告訴寶寶：羽毛是鳥的一部分，葉子是樹的一部分。游戲中，不妨讓寶寶多多參與，自己動手。比如，自己去地上撿樹葉，自己把羽毛粘到圖畫上;這些將有助于寶寶把圖畫和實物結(jié)合起來，從而更清晰地認(rèn)識大自然。
小提示大人可以領(lǐng)著寶寶到戶外觀察樹葉、小鳥，并且讓寶寶多開口，與寶寶多多交流有關(guān)大自然的見聞。
3、我是小小領(lǐng)路人目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。
4、親子游戲:玩具農(nóng)場
玩法：建立一個玩具農(nóng)場、汽車庫或者玩具屋，然后演出一個故事，直到孩子參與進(jìn)來。
游戲功能：這類游戲能讓孩子獲得一種撐控感，并有助于他人們交往的方式。游戲玩法：在場景中引入一個新的玩家，比如寵物狗。然后通過部問題激發(fā)孩子的想象力。比如問他：“小狗會睡在哪兒呢?”“它在哪兒吃飯呢?”“它和其他動物能合得來嗎?”
5、猜燈謎規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應(yīng)題號的謎底如：第5題的謎底是。。。猜對后教師會在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎勵。
玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。
家庭親子游戲4則
1.蜈蚣競走
玩法：一家三口蹲在起點線后，排成一隊，爸爸在前，媽媽拽著爸爸后面的衣服，孩子拽著媽媽后面的衣服。聽口令后，三人蹲著走向前方，誰都不準(zhǔn)松手，繞過小椅子返回起點，以隊尾的孩子先越過起點線的家庭為勝。
規(guī)則：三人必須蹲著走向前方，否則犯規(guī)，不記成績?！?/p>
2、落葉飛舞
游戲目的：
1）鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和判斷能力。
2）提高幼兒手眼配合的協(xié)調(diào)性。
游戲準(zhǔn)備：紙或樹葉。
游戲玩法：
1）孩子與爸爸（或媽媽）面對面站立，爸爸手拿一張紙或一片樹葉并舉到適當(dāng)?shù)母叨取Ｓ變弘p手（手心相對）自然伸開，放在胸前，眼睛注視著爸爸手中的紙或樹葉。
2）游戲開始，爸爸突然松開手，紙或樹葉便自然下落，幼兒趕緊用雙手拍擊下落的紙或樹葉，拍中則勝。然后互換角色繼續(xù)游戲。
建議：
1）可以用多種材料替代，如餐巾紙，棉花等。
2）可同時放落樹葉和紙，增加挑戰(zhàn)性。
3、.雜技演員
玩法：每個家庭一大一小為一組，媽媽（或爸爸）頭頂小碗站在起點線后，聽口令，走向前方，連續(xù)繞過3個障礙物按原路返回起點，把碗放在站在起跑先后的幼兒頭上，幼兒像媽媽（或爸爸）一樣，繞過障礙物按原路返回起點，以速度快的家庭為勝。
規(guī)則：在走的過程中，不能用手扶碗；如中途碗掉下，撿起放好后，才能繼續(xù)前進(jìn)?！?/p>
4、推小車
規(guī)則：孩子雙手著地，由家長抬著幼兒的雙腿，向前行走，先到者獲勝。
家庭如何開展親子游戲
凡是新奇的事物、奇特的東西都會使幼兒產(chǎn)生好奇心。幼兒受好奇心的驅(qū)使就會通過游戲活動來學(xué)習(xí)、成長。因此，首先家長應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個良好的游戲環(huán)境。家長創(chuàng)設(shè)的親子環(huán)境要讓孩子可看、可聽、可觸摸，能充分的感知和體驗。如家長可為孩子騰出一個角落，用布隔開，或利用廢舊材料為孩子布置一個特殊的游戲環(huán)境。
幼兒在親子游戲時需要良好的物質(zhì)環(huán)境，更需要一個溫馨、和諧、民主、平等的心理環(huán)境。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍有不少家長把自己的意愿強(qiáng)加于孩子，往往會在游戲中對幼兒提過高的要求，強(qiáng)迫孩子玩不喜歡的游戲；又如對孩子大聲恐嚇、責(zé)罰，或把孩子當(dāng)玩具逗樂等，這種所謂的“游戲”，會讓幼兒對“游戲”失去興趣，更不會主動地提出玩游戲的愿望了。在與幼兒進(jìn)行親子游戲時，家長應(yīng)該擺平心態(tài)，只有這樣，家長才會對孩子有一個正確的期望值，從而科學(xué)地玩親子游戲。
游戲內(nèi)容需精益求精，親子游戲的內(nèi)容要適合幼兒的年齡發(fā)展水平、興趣傾向，要從幼兒的生活中挖掘游戲。不同的幼兒具有不同的年齡特點，如小班幼兒大肌肉的控制和應(yīng)用能力發(fā)展迅速，逐漸能控制小肌肉的精細(xì)動作；正處在語言發(fā)展的敏感期，好奇，好“自己動手”，家長要根據(jù)幼兒的這些特點，來設(shè)計親子游戲。如“卷春卷”、“身體變變變”等。如中、大班幼兒可適度地進(jìn)行一些促進(jìn)幼兒小肌肉發(fā)展的游戲，如：“兜兜樂”、“摘果子”等。
親子游戲時，家長要特別尊重幼兒自發(fā)生成的游戲內(nèi)容，珍惜幼兒具有創(chuàng)造力的表現(xiàn)。如帶孩子到公園，家長預(yù)設(shè)的游戲是“捉迷藏”，但孩子發(fā)現(xiàn)了地上的樹葉，并很感興趣，這時家長可以順著孩子的意愿，引導(dǎo)他玩“揀樹葉”的游戲。孩子的創(chuàng)意被承認(rèn)，增強(qiáng)了孩子自信心以及對親子游戲的興趣。
合適的玩具是幼兒游戲的媒介，可刺激幼兒游戲的樂趣，增進(jìn)游戲的價值。家長為幼兒選擇玩具要考慮到其教育意義與藝術(shù)性，并要注意物美價廉和衛(wèi)生安全。優(yōu)良的玩具應(yīng)具備：多變化，可激發(fā)想象力及創(chuàng)造力；質(zhì)料優(yōu)、構(gòu)造堅固、無毒性、不會損害身體；可以引起美感或感情，諸如洋娃娃、七巧板、積木、皮球、風(fēng)箏等。
實際上，可以作玩具的東西很多，也并不是越新奇特越好。一些簡單的家用物品，如塑料瓶、空盒子、小勺子等都能成為孩子的玩具；有時也可自己改裝一些玩具，只要顏色鮮艷，可拿著玩的任何形式的物體，同時體積大小合適，經(jīng)過消毒，不會造成傷害的都可以；家長還可以引導(dǎo)孩子自制玩具和自找玩具，這樣不僅豐富了游戲的內(nèi)容，而且有助于發(fā)展幼兒的智力和想象力，并養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
利用親子游戲，可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：孩子不愿意吃飯時，家長可用兒歌來吸引幼兒注意力，把吃飯變得有趣味：“開飯羅，開飯羅，大家吃飯羅；一大口，一大口，飯菜吃完了?！庇煤喍痰捻樋诹铮梢宰層變簩W(xué)會一些生活的自理。
總之，家長應(yīng)學(xué)會更多的親子游戲，把游戲引進(jìn)家庭，使家庭演化成為一個其樂融融的親子課堂，一個健康快樂的成長樂園，使幼兒在游戲中開發(fā)潛能、培養(yǎng)個性，豐富心靈、陶冶情操，真正獲得全面、和諧的發(fā)展。
家庭親子小游戲3則
一、尋寶大挑戰(zhàn)
爸爸媽媽，你說哪里會有寶藏呢，我們一起去尋寶吧，當(dāng)孩子和你提到一個這樣的建議時，你愿意和孩子一起重溫兒時的美好時光嗎？雖然現(xiàn)在的電腦游戲精彩豐呈，但當(dāng)你和孩子一起走進(jìn)大自然，一起體驗與孩子共同游戲的快樂，那是一件多么美妙的事情
準(zhǔn)備：信封，（里面裝事先設(shè)計好的藏寶地圖）、任務(wù)圖示、空曠的場地：公園或低矮的小山、適合幼兒運動的鞋、服、禮物一份
看一看：寶貝，這是圣誕老人為你準(zhǔn)備的藏寶圖，讓我們一起打開來看一看，禮物藏在哪呢？
找一找：（根據(jù)尋寶路線每到達(dá)一個地點可以放一個小任務(wù)，（如：走過小橋等，完成小任務(wù)后再進(jìn)行下一個活動）
玩一玩：尋寶大行動開始啦，你準(zhǔn)備好了嗎？爸爸媽媽可以在活動范圍內(nèi)做一些小標(biāo)記，引導(dǎo)孩子有目標(biāo)地進(jìn)行尋寶活動。
在游戲中爸爸媽媽可以播放一些輕松的小音樂參與孩子共同參與到活動中，
尋到寶啦，抱起孩子和孩子一起轉(zhuǎn)個圈兒跳起舞。
1.爸爸媽媽可以根據(jù)游戲的情景設(shè)置小任務(wù)，同時也可以給孩子一些新的挑戰(zhàn)，當(dāng)孩子沒有順利找到寶貝時，爸爸媽媽要及時地安慰孩子得情緒并積極鼓勵孩子繼續(xù)努力。
2.當(dāng)孩子尋到寶貝時，爸爸媽媽要記得一定要像孩子一樣分享他們成功的喜悅。
尋寶之旅，充滿著神秘的色彩，在尋寶過程中鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)幼兒不畏困難，勇于探索的品質(zhì)。同時也增進(jìn)了親子間的情感。
二、我的飛機(jī)飛
準(zhǔn)備：晴朗的天氣、適合活動的運動服、鞋子、墊背巾、田埂小路。
試一試：寶寶的小手牽著爸爸媽媽的大手，在田埂小路上走一走。
說一說：這里的小路和我們平常走的小路一樣嗎？一定更有趣吧！
走一走：寶寶一定行，自己試著在小路上走一走。
玩一玩1：我的飛機(jī)開始飛，寶寶和媽媽一起張開雙臂，飛的高，飛的低，飛的快，飛的慢，我的飛機(jī)停一停。（寶寶和媽媽一起邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作在田埂上行走）
玩一玩2：寶寶可以騎在爸爸媽媽的脖子上開飛機(jī)，爸爸和寶寶張開手臂體驗在田埂上迎風(fēng)飛舞的飛舞的情景
在出發(fā)前，我們可以事先進(jìn)行踩點，尋找適合寶寶玩的田埂小路，游戲開始前為孩子墊好墊背巾，穿好輕松舒適的鞋、服方便寶寶開展活動。提醒寶寶注意活動中的安全。
走進(jìn)田間，在大自然的懷抱中，和孩子一起輕松的游戲，是一種親子享受，更在活動中提高了寶寶的動作發(fā)展能力如：平衡能力、動作協(xié)調(diào)性。
三、袋鼠跳跳跳
親愛的爸爸媽媽們，你們知道嗎？我們的寶寶最喜歡和你們一起玩游戲了，喜歡爸爸媽媽和自己像小兔子一樣跳跳跳，喜歡和你們一起迎風(fēng)追趕，也喜歡喜歡像小袋鼠一樣在媽媽的袋袋里跳跳跳。讓我們和孩子一起快樂得奔跑跳躍吧！
準(zhǔn)備：輕快的音樂、布袋、小球
說一說：寶寶最喜歡什么小動物呢，讓我們一起來學(xué)一學(xué)它們吧！
做一做：請爸爸媽媽放著輕快地音樂和寶寶一起來做動物模仿操。
玩一玩1：讓我們們一起來學(xué)學(xué)袋鼠媽媽和袋鼠寶寶，一前一后站站好，請媽媽和寶寶合著音樂地節(jié)奏跳起來吧！
玩一玩2：爸爸或媽媽和寶寶一起站在布袋里，跳一跳，聽著音樂的節(jié)奏，邊跳邊地上的小球撿到籮筐里。
1.在運動之前爸爸媽媽可以先和寶寶一起做一做熱身運動和熱身操。
2.學(xué)袋鼠跳的時候，可以先和寶寶一起念念兒歌有節(jié)奏地跳躍。
3.除了學(xué)袋鼠跳，還可以進(jìn)行其他得跳躍類游戲，但是游戲過程中一定要注意安全。
袋鼠跳跳跳，發(fā)展了幼兒的大肌肉運動能力，讓孩子們與爸爸媽媽一起在輕松得氛圍里，體驗親子游戲地快樂，增進(jìn)了親子間的情感。在親子合作中，提高了孩子的動作協(xié)調(diào)性和相互合作的能力。
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