教育文獻(xiàn)筆記,幼兒園教育文獻(xiàn)筆記,2023教育文獻(xiàn)筆記

論文摘要：為了弄清我國(guó)小學(xué)游戲教學(xué)與研究現(xiàn)狀，利用中國(guó)知網(wǎng)和Google收集資料，進(jìn)行分析。結(jié)果表明，2000年到2013年，游戲教學(xué)文章發(fā)表數(shù)量急劇上升，其中針對(duì)單獨(dú)學(xué)科的游戲教學(xué)數(shù)量較多。本文就收...

教育筆記：《告狀》 升入大班后的孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力都有了提升，他們經(jīng)常會(huì)主動(dòng)和老師溝通，告訴老師一些關(guān)于他們自己的想法。但是成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免也會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。 我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)會(huì)了“告狀”。從晨間...

一天的幼兒園生活即將結(jié)束，孩子們既欣喜又焦慮。欣喜的是:可以見(jiàn)到爸爸媽媽了，焦慮的是：那些還在等待父母來(lái)接的孩子;每天的工作讓我已經(jīng)習(xí)慣了這片歡樂(lè)的吵雜聲，看到孩子們見(jiàn)到父母那興奮的模樣，甚至有的小朋...

1、讓孩子懂得體諒 我們班有一個(gè)小女孩，人長(zhǎng)的很漂亮，各方面都很優(yōu)秀，我很喜歡她，她就像我的小助手一樣。 可是，最近一個(gè)星期以來(lái)，媽媽送她來(lái)幼兒園的時(shí)候，她總是哭鬧著不讓她的媽媽走。你說(shuō)什么她都聽(tīng)不進(jìn)...

教育筆記：《我可以》 小五班的小朋友來(lái)幼兒園已經(jīng)有兩個(gè)月啦！他們也漸漸地適應(yīng)了幼兒園集體生活。在這期間他們從不會(huì)吃飯到會(huì)自己吃飯，從不會(huì)穿衣服到會(huì)自己學(xué)著穿衣服，從愛(ài)哭的孩子變成愛(ài)笑的孩子。每天來(lái)幼兒...

教育筆記：《點(diǎn)名趣事》 每天早操活動(dòng)結(jié)束回到班級(jí)后都要例行點(diǎn)名。這一天小朋友做完操回來(lái)后像往常一樣依舊很興奮地說(shuō)著話，我按照以前的方法用鈴鼓拍節(jié)奏讓小朋友們安靜坐好卻發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子們不起作用。于是我不拍鈴...

今天下午第二節(jié)活動(dòng)課，小朋友么正玩得起勁，忽然炳輝小朋友哭了起來(lái)。我走到跟前一看，他手里拿著兩塊憤怒的小鳥(niǎo)形狀的橡皮，邊哭邊說(shuō)道：“老師，這是我的橡皮，正正拿去不給我了?！苯又朴钫f(shuō)道：“這不是炳輝的...

教育筆記：疊被子 日常生活技能培訓(xùn)可以稱得上是幼兒園最重要的工作之一，著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活將自始至終地伴隨一個(gè)人的成長(zhǎng)，貫穿于一個(gè)人的終生教育之中?！秳傄泛汀吨改稀分兄赋觯骸敖處?..

教育筆記：《聽(tīng)故事》 每天中午吃飯前小孩都有看電視的一段時(shí)間，我不想讓孩子養(yǎng)成每天吃飯前看電視的習(xí)慣，于是我想到了給孩子們講故事。 在飯前的半個(gè)小時(shí)，幼兒們洗完手后，我給孩子們講了一個(gè)故事《小紅帽》。...

教育筆記：《“輕輕”寶貝》 小班幼兒自控能力差，在日常生活中經(jīng)常會(huì)不由自主地大聲講話、發(fā)出尖叫聲、故意在走路和放杯碗時(shí)發(fā)出重重的響聲，再加上該年齡段的幼兒喜歡模仿，往往一名幼兒做出這種舉動(dòng)，其他幼兒會(huì)...

教育筆記：《快樂(lè)分享》 分享行為是幼兒親社會(huì)行為的一種表現(xiàn)，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中具有十分重要的意義。 在日常生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒的各種行為都是以自我為中心的表現(xiàn)：兩個(gè)孩子為了同一件玩具發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打斗...

教育筆記：快樂(lè)生活 每天早上看到孩子們跑過(guò)來(lái)，抱著我一聲聲的說(shuō)著“老師早上好！”心里特別甜蜜。是啊！孩子們從來(lái)不會(huì)隱藏自己的情感，他們一個(gè)小小的擁抱都讓我特別的感動(dòng)。 　課間休息時(shí)：“老師，你今天真漂...

教育筆記：《愛(ài)美之心》 xx小朋友是個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明愛(ài)笑的小女孩?？墒亲罱@幾天，早晨入園的時(shí)候，她總是悶悶不樂(lè)，有時(shí)還會(huì)哭鬧不停，甚至不愿上幼兒園。經(jīng)過(guò)溝通了解后才知道，因?yàn)樘鞖饫?，奶奶不愿讓她穿?..

每個(gè)人都有一雙眼睛，每個(gè)人的眼睛也都不同。星期四下午的點(diǎn)心是蛋糕，孩子們喜歡吃，所以吃得也快，吃完后，大家互相開(kāi)始聊天。無(wú)意中聆聽(tīng)孩子們的談話，發(fā)現(xiàn)他們是那么的天真可愛(ài)，你的加入對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)又是一件幸...

教育筆記：《搭積木》 愛(ài)玩是孩子的天性。我們班的孩子特別喜歡搭積木，所以每次活動(dòng)課結(jié)束后都會(huì)想讓我們帶他們?nèi)ヒ粯谴髲d搭大型積木。 這天我?guī)Ш⒆觽儊?lái)到一樓大廳搭大型積木，孩子們特別開(kāi)心。他們會(huì)兩兩合作或...

教育筆記：《圖書(shū)醫(yī)院》 本學(xué)期的圖書(shū)角又增添了許多新的繪本故事書(shū)。不過(guò)，由于孩子們非常喜歡看繪本，翻閱的次數(shù)也變多了，開(kāi)始出現(xiàn)了繪本、圖書(shū)損壞的情況。雖然我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，還通過(guò)故事，兒歌進(jìn)行教...

心血來(lái)潮，清明這一天，帶孩子到我村文化大院蕩秋千，孩子可開(kāi)心了，因?yàn)槠綍r(shí)他讓我?guī)ィ乙部偸钦依碛刹粠ァ? 一到文化大院，就看到許多孩子在玩，非常熱鬧。而我的孩子就一邊忙著與認(rèn)識(shí)的伙伴打招呼，一...

教育筆記：《請(qǐng)安靜》 老師在班級(jí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，總有幾個(gè)孩子會(huì)走神，或者隨意下位打擾別人。如果老師停下教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，這不僅打斷了幼兒的思路，而且效果不一定很理想。 在一次語(yǔ)言活動(dòng)中，教室里只有老...

1、愛(ài)心教育 午飯后，我剛想讓小朋友出去活動(dòng)，這時(shí)有一股刺鼻的氣味向我襲來(lái)。幾個(gè)孩子大聲叫著：“郭欣然吐了!”我一眼望過(guò)去，郭欣然的身上、桌子上全是飯，他周圍的小朋友一個(gè)個(gè)側(cè)著身子，表現(xiàn)出厭惡之感。這...

星期天，由于騎車不愼傷了腳踝，造成了走路一瘸一拐。周一上班后，我忍住傷痛盡量不表現(xiàn)出來(lái)，但還是被孩子們發(fā)現(xiàn)了，只聽(tīng)宗揚(yáng)說(shuō)：“老師的腿瘸了怎么像我奶奶了?！币黄秸f(shuō)：“老師的腿像我姥姥了”。----孩子們...

教育筆記：《老師，你好漂亮》 這天早晨，大班做早操的時(shí)間快到了，我讓孩子們分類收拾好玩具后到教室門(mén)口排隊(duì)，準(zhǔn)備下去做操。我站在隊(duì)伍前面，等著后面的小朋友排好隊(duì)。這時(shí)，許欣瑤小朋友笑著對(duì)我說(shuō)：“老師，你...

教育筆記：孩子是鏡子 　今天，在午睡室，小朋友起床時(shí)，大家都擠在小床的走廊里，幼兒有的在穿鞋，有的在聊天。我急著幫一些動(dòng)作慢的小朋友，就從小朋友的身邊跨了過(guò)去。沒(méi)想到，身體沒(méi)把握好平衡，打了個(gè)趔趄。就...

朋友，干杯 最近幾天有不少孩子患感冒、咳嗽。入園時(shí)李美玉的媽媽對(duì)我說(shuō)：“李老師，麻煩你讓李美玉多喝點(diǎn)水，這幾天她總是咳嗽?！笨珊⒆觽円煌嫫饋?lái)就什么都忘了。課外活動(dòng)時(shí)我故意拿出我的大杯子倒?jié)M水，又給孩...

早上，阿姨提來(lái)一袋子毛豆，交代說(shuō)：“今天中午要吃毛豆，請(qǐng)你們幫忙剝一下?！边@可樂(lè)壞了孩子們。洗手的洗手，卷袖的卷袖，拿盆的拿盆……一副大干一場(chǎng)的模樣。 剝毛豆并非所有的孩子想得那么簡(jiǎn)單。瞧！當(dāng)當(dāng)不知道...

每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，老師們都會(huì)盡快地通過(guò)各種方法來(lái)了解班里每個(gè)孩子的情況，包括孩子的各種習(xí)慣、愛(ài)好、性格等方面。而每個(gè)孩子在接觸新老師的時(shí)候也會(huì)通過(guò)各種表現(xiàn)試探老師的反映，做出一些試探性的行為，來(lái)了...

教育筆記：《我進(jìn)步了》 “老師，他咬我耳朵！”、“老師，他抓我脖子！”、“老師，他拽我衣服！”......而這個(gè)他，就是康康小朋友，剛?cè)雸@時(shí)，幾乎每天都有小朋友來(lái)告狀說(shuō)康康小朋友“打人”了，而老師每次...

教育筆記：《孩子的禮物》 在一次的晨間接待活動(dòng)中，我和軒軒正常的打招呼，軒軒笑嘻嘻地從背后拿出小禮物，說(shuō)：“老師這是送給你們的。”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝她就害羞的躲進(jìn)班級(jí)了，我低頭一看是三張小畫(huà)，分別畫(huà)著...

不容爭(zhēng)辯，當(dāng)我們化身為孩子們的老師，我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進(jìn)行分享交流，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。我們可以從哪些方面寫(xiě)教育筆記呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中班教育筆記六篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。在幼兒園里，幼兒進(jìn)餐慢是很多教師遇到的的問(wèn)題，也是一個(gè)尷...

時(shí)刻關(guān)注孩子 早晨，我正在接待孩子入園，強(qiáng)強(qiáng)的奶奶瞅空悄悄叫我：“李老師，你過(guò)來(lái)一下?！? 原來(lái)這兩天，強(qiáng)強(qiáng)總是尿濕了褲子。天啊，我卻竟然一點(diǎn)不知。幸虧已到夏天，天不冷，要不孩子不是更遭罪了嗎。 ...

手機(jī)的普及為我們的生活帶來(lái)了很多便利，但有時(shí)候，在某些場(chǎng)合確實(shí)不適合接聽(tīng)手機(jī)，如在幼兒園中，隨意解答手機(jī)很多時(shí)候會(huì)干擾正常的教育教學(xué)活動(dòng)，我們作為老師應(yīng)該重視手機(jī)所帶來(lái)的負(fù)面影響。 今天的活動(dòng)課上，孩...

可愛(ài)的謊言 自由活動(dòng)課上，孩子們根據(jù)各自的愛(ài)好展開(kāi)了活動(dòng)，有畫(huà)畫(huà)的；有讀書(shū)的；還有做角色游戲的；我在旁邊觀察他們，也隨時(shí)做一些指導(dǎo)。這時(shí)，我聽(tīng)正在畫(huà)畫(huà)的子涵對(duì)瑞寧說(shuō)：“瑞寧，那一天有兩只老虎來(lái)到了我...

今天的美術(shù)課上，我一改往日的命題作畫(huà)，讓孩子們發(fā)揮自己的想像，隨意自由作畫(huà)，畫(huà)什么都可以，最后還要講一講自己的畫(huà)面的內(nèi)容。孩子們開(kāi)始作畫(huà)了，我也在留意的觀察著他們，隨時(shí)對(duì)他們的畫(huà)面作一指導(dǎo)。 “老師...

教育筆記：《老師，等等我》 “老師，等等我！”我們幾乎每天都會(huì)聽(tīng)到這句話。而說(shuō)出這句話的小男生名字叫做培軒——一個(gè)長(zhǎng)得很清秀的小男孩。他每天早上都會(huì)跟老師打招呼，打招呼的聲音有點(diǎn)大，而我們也習(xí)以為常。...

教育筆記：穿衣有招 開(kāi)學(xué)以后，天氣依舊很冷，小朋友都穿著厚厚的棉衣、毛線衣、外套……，午睡的穿脫衣服也依舊是我們老師頭疼的一件事。這不，一到午睡室，小朋友就嘰嘰喳喳的互相幫助著，有點(diǎn)小朋友能干點(diǎn)，能幫...

教育筆記：《同伴導(dǎo)向作用》 天氣熱了，班里的女孩子們都穿上了漂亮的裙子。本來(lái)愛(ài)美之心，人皆有之。但最近發(fā)現(xiàn)有不少家長(zhǎng)跟我們?cè)V說(shuō)這樣的難題：如孩子在家不愿穿那件過(guò)去喜歡穿的衣服、裙子了，問(wèn)她為什么，原來(lái)...

超輕粘土的顏色非常多，它不僅能培養(yǎng)孩子動(dòng)手創(chuàng)造和思維想象能力，還能將孩子的藝術(shù)潛能激發(fā)出來(lái)。最近有一部繪本很火，孩子們都很喜歡看里面的小熊熊。這次活動(dòng)我就給孩子們準(zhǔn)備了許多超輕粘土，制作熊熊。當(dāng)我把這...

我們班的涵鈺小朋友是個(gè)孩子王，各方面能力都非常強(qiáng)，也非常有“領(lǐng)導(dǎo)”才能深受小朋友的喜歡，可今天，涵鈺卻撅起了小嘴，不愿意走進(jìn)教室，“這是怎么了？”我急切的問(wèn)道，可這些小調(diào)皮們卻不知聲，立刻跑開(kāi)了，只剩...

手帕在成人眼里只不過(guò)是一件衛(wèi)生用品，但在孩子們的心目中卻是一件百玩不厭的玩具，我充分利用它對(duì)孩子進(jìn)行了多方面的教育。我讓幼兒知道手帕有很多用處，它既是衛(wèi)生用品，能幫助孩子從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，又能從...

初上幼兒園的小班孩子，離開(kāi)父母的懷抱，要適應(yīng)集體生活還真不容易。而面對(duì)二三十個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，要讓他們乖乖聽(tīng)命于老師，也確實(shí)要講究點(diǎn)方法。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，我認(rèn)為，在一日生活中巧妙運(yùn)用游戲口吻，會(huì)引起孩子...

天氣漸漸的涼了，小朋友們來(lái)園時(shí)都穿著外套背著小書(shū)包來(lái)了。到了幼兒園，小朋友們就隨意的將脫下的書(shū)包。圍巾扔在櫥架上，經(jīng)?？吹揭录苌系膰硪路斓脕y七八糟，有的書(shū)包被仍在了小朋友的椅子上，有的書(shū)包被放在了...

教育筆記：《習(xí)慣的養(yǎng)成》 一個(gè)人說(shuō)話的聲音大和小是一個(gè)人的說(shuō)話習(xí)慣。在幼兒園里，孩子說(shuō)話聲音太小的話，會(huì)讓別人聽(tīng)不到，聲音太大的話，又會(huì)影響別人。 最近一段時(shí)間，我們班里有個(gè)別孩子說(shuō)話聲音特別大。在別...

教育筆記：《節(jié)約用水》 不知不覺(jué)，春天走了，夏天來(lái)了。在這炎熱的季節(jié)里，孩子們很喜歡去玩水，每次洗完手就站在水龍頭前不愿離開(kāi)。幾個(gè)調(diào)皮的孩子常常會(huì)將洗手臺(tái)、鏡子上和地上弄得濕答答，衣服也弄濕了?？粗?..

教育筆記：《西游工坊》 西游工坊的手工作坊開(kāi)了很久了，可是做紙偶、折紙和剪紙這些小朋友都不愿意去制作了。那怎么辦呢，我們除了這些材料，還可以用什么材料呢？那天我?guī)Ш⒆觽儏⒂^西游劇院，看到西游劇院里其中...

教育筆記：《快樂(lè)跳格子》 下午又到了戶外游戲的時(shí)間了，孩子們最喜歡在外面奔跑、游戲?？墒莾A盆大雨阻擋了孩子們的步伐。丁逸銘跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師，下午能出去玩嗎？”我說(shuō)：“不下雨才能出去玩呢?！薄澳怯晔裁?..

毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)我們身為一名優(yōu)秀老師時(shí)，我們需要對(duì)自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以促進(jìn)老師的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“小班教育筆記 ”,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！...

朱優(yōu)娜像往常一樣，離園前幾分鐘，孩子們進(jìn)行著自主生活活動(dòng)。孩子們也適應(yīng)了這種自主活動(dòng)，有的在喝水，有的在廁所間解小便，有的在系褲子，也有些動(dòng)作快的坐在小椅子上看書(shū)折紙。 看孩子們都差不多了，我就準(zhǔn)備整...

教育筆記：《“哭哭臉”笑了》 時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼間我和孩子們一起一起度過(guò)了一學(xué)期。記得剛?cè)雸@的第一天，謝佳人來(lái)了。當(dāng)媽媽抱著她走到班級(jí)門(mén)口時(shí)，撕心裂肺的哭聲使我們不約而同地圍了過(guò)去?！凹鸭眩尷蠋煴П?！老...

教育筆記：《從興趣入手》 在最近的一次書(shū)寫(xiě)數(shù)字時(shí)，平日里活潑好動(dòng)的樂(lè)樂(lè)顯得很提不起興趣，手里拿著鉛筆和橡皮就是不寫(xiě)。 我走過(guò)去細(xì)聲的問(wèn)了他：“樂(lè)樂(lè)，你能寫(xiě)一個(gè)給老師看一看嗎？”樂(lè)樂(lè)顯得很沒(méi)有信心，小聲...

教育筆記：《他推我》 今天下午戶外運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，教師請(qǐng)小朋友解小便洗手喝水。突然子墨小朋友哭著跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，妙涵小朋友推我?！敝灰?jiàn)妙涵小朋友氣呼呼地看著子墨小朋友。這時(shí)我把妙涵小朋友和子墨小朋友...

教育筆記：《午睡小計(jì)策》 午睡時(shí)間到了，孩子們進(jìn)入午睡室之后總是很難安靜下來(lái)。每次我們都是用數(shù)數(shù)的辦法引導(dǎo)孩子睡覺(jué)，數(shù)完后小朋友全部蓋好被子躺下來(lái)。 可是，時(shí)間長(zhǎng)了，這辦法好像也不是特別有效了。我就想...