現(xiàn)今社會(huì)，最多的事情莫過(guò)于處理文檔，一般撰寫(xiě)前，我們會(huì)先搜索參考相關(guān)范文的寫(xiě)法。不同類(lèi)型的范文，寫(xiě)作方式也千差萬(wàn)別，如何做才能用好范文提升自己呢？以下由編輯收集整理的《關(guān)于孩子的教育問(wèn)題》，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！...
“歲月極美，在于它必然的流逝?！痹诤芏鄨?chǎng)所我們都可以看到許多名言，名言警句是經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，名言警句可以讓我們明事理，知事情。哪些名言警句值得我們學(xué)習(xí)和借鑒呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“優(yōu)選：教育孩子的格言其二”，僅供參考，但愿對(duì)您的工作帶來(lái)幫助。我所學(xué)到的任何有價(jià)...
俗話(huà)說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編收集并整理了“參考范文：教育孩子的格言一篇”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！1、平時(shí)在家...
日前，天津市婦女兒童保健中心對(duì)全市18個(gè)區(qū)縣56所幼兒園的大班進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果顯示，26%的學(xué)齡前兒童存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)及心理行為問(wèn)題，存在問(wèn)題的兒童中，男生占61.6%，女生占38.4%，注意力不...
8月9日是奧運(yùn)會(huì)首個(gè)正式比賽日。精彩的賽事卻擋不住桂林市民聽(tīng)講座的熱情，當(dāng)天下午的“大講壇”的講座主題是百姓關(guān)注的子女教育，因此上座率很高。全國(guó)十佳心理教師、首師大桂林附中心理輔導(dǎo)中心主任高永金，從心...
學(xué)齡前兒童應(yīng)該以玩為主，還是要側(cè)重學(xué)前的智力開(kāi)發(fā)？怎樣讓孩子成為會(huì)學(xué)習(xí)的孩子？家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥慕逃杏心男┱`區(qū)？幼兒學(xué)前班該不該把小學(xué)一年級(jí)課程列入教學(xué)內(nèi)容？“六一”兒童節(jié)馬上來(lái)了，這些關(guān)乎孩子們健康、...
在中國(guó)，性教育是一個(gè)千古難題，它常常讓許多父母和教師陷入尷尬境地。 我曾多次呼吁，中國(guó)的性教育嚴(yán)重滯后，是一個(gè)重大失誤。 我們?cè)鴮?duì)13位發(fā)生過(guò)性交關(guān)系的中學(xué)生的深度訪(fǎng)談，尤其是5個(gè)數(shù)據(jù)引發(fā)了社會(huì)的強(qiáng)烈...
大多家長(zhǎng)以為，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是一切聽(tīng)大人囑咐，按大人意圖辦事的特別聽(tīng)話(huà)的孩子。安靜，很少打架和打鬧，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)啥是啥，對(duì)自己要求很?chē)?yán)格、很受老師喜愛(ài)。 這可以說(shuō)是家長(zhǎng)們的公識(shí)，可心理學(xué)...
我們常常發(fā)現(xiàn)兩歲左右的孩子，到鄰居親友家串門(mén)，看到桌上有糖果，往往不打招呼就伸手去抓，據(jù)為已有；當(dāng)別人向他們要東西時(shí)，他們就用小手緊緊抓住，不肯輕易放手，果真被拿走，他們又往往哇哇大哭，這是自私嗎？不...
李亞鵬打人事件已經(jīng)過(guò)去很久，但是這個(gè)口口聲聲為了保護(hù)女兒的爸爸在各方引起巨大的爭(zhēng)議，李亞鵬究竟是不是個(gè)好爸爸，為了女兒打人就是“Man”的表現(xiàn)，這樣的行為對(duì)于李嫣來(lái)說(shuō)又有著怎么樣的影響，看PCkids...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《問(wèn)題學(xué)生的現(xiàn)狀分析及對(duì)策》問(wèn)題學(xué)生的現(xiàn)狀分析及對(duì)策隨著社會(huì)的發(fā)展，受各種不良誘因的沖擊，小學(xué)生心靈正逐漸發(fā)生著變化，這些變化使當(dāng)前班主任工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。對(duì)于小學(xué)教育工作者...
0～3歲的寶寶在自由與自主的過(guò)程中發(fā)展著他自己獨(dú)特的性格，通過(guò)他的意志、他的意識(shí)、他的行為、他的情感在表達(dá)與表現(xiàn)著。但是在這一自由與自主的過(guò)程中，受到遺傳素質(zhì)、生活環(huán)境以及父母有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的影響，一...
吮拇指和咬指甲：嘴唇是嬰兒最敏感的部位。吮手指是嬰兒與生俱里的反應(yīng)，它能帶給孩子安全感和滿(mǎn)足。吮指和咬指甲多在安靜、寂寞、饑餓、睡眠、身體疲倦而自尋安慰時(shí)出現(xiàn)，應(yīng)隨年齡增長(zhǎng)而消失。有的小兒由于心理上得...
給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的心理成長(zhǎng)環(huán)境，多關(guān)注孩子的心理問(wèn)題。 新華網(wǎng)浙江頻道6月4日電一份最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，學(xué)齡前兒童的心理疾患已從上世紀(jì)80年代的1.5%上升到去年的6%。日前，市紅會(huì)醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師...
近日，江門(mén)市民王女士帶著3歲的兒子來(lái)江門(mén)市婦幼保健醫(yī)院看病，她反映自己的小孩3歲了還不會(huì)說(shuō)話(huà)。 據(jù)介紹，小孩兩歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，王女士已經(jīng)注意到兒子的這個(gè)問(wèn)題，但聽(tīng)家里的老人說(shuō)，小孩說(shuō)話(huà)說(shuō)得晚才聰明，王...
為什么許多家長(zhǎng)在與孩子談?wù)撔詥?wèn)題時(shí)感到困難?這是由于許多家長(zhǎng)感到他們知識(shí)有限。還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為有關(guān)性方面問(wèn)題，孩子知道得越少越好，擔(dān)心對(duì)孩子談?wù)撨@些問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致他們過(guò)早地進(jìn)行性行為的嘗試。 再有我們中的...
在許多家長(zhǎng)的眼中，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是一切聽(tīng)大人囑咐，按大人意圖辦事的特別聽(tīng)話(huà)的孩子。應(yīng)該比較安靜，很少打架和打鬧，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)啥是啥，對(duì)自己要求很?chē)?yán)格、很受老師喜愛(ài)。 但心理學(xué)家指出，這樣...
大多家長(zhǎng)以為，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是一切聽(tīng)大人囑咐，按大人意圖辦事的特別聽(tīng)話(huà)的孩子。安靜，很少打架和打鬧，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)啥是啥，對(duì)自己要求很?chē)?yán)格、很受老師喜愛(ài)。 這可以說(shuō)是家長(zhǎng)們的公識(shí)，可心理學(xué)...
在早期教育過(guò)程中，怎樣才有助于寶貝的大腦發(fā)育呢？我們例舉了幾個(gè)關(guān)于寶貝大腦發(fā)育的熱點(diǎn)問(wèn)題，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生的解答吧。 何時(shí)是寶貝大腦發(fā)育的關(guān)鍵期？ ●寶貝的大腦在胎兒時(shí)期就已形成 寶貝出生時(shí)已具備了大腦...
男孩危機(jī)并非中國(guó)獨(dú)有，它已成為一種國(guó)際性的現(xiàn)象。 自20世紀(jì)末以來(lái)，市面上出現(xiàn)了一系列討論“男孩問(wèn)題”的書(shū)。1998年哈佛大學(xué)心理學(xué)家威廉·波拉克在《真正的男孩》一書(shū)中說(shuō)，當(dāng)代男孩“膽小懦弱”“缺乏自...
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子的頭腦需要輸進(jìn)什么嗎？教育心理學(xué)家列出下列7項(xiàng)： 第一，孩子需要學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這是語(yǔ)言教育。 嬰孩一出世，最迫切需要學(xué)習(xí)的，就是語(yǔ)言。生下不久，父母一抱上孩子便對(duì)他說(shuō)話(huà)，其實(shí)就是教他語(yǔ)...
問(wèn)題一：愛(ài)與關(guān)注 女孩常常會(huì)這樣想：“我是爸爸媽媽的女兒。”當(dāng)接觸了一些童話(huà)后，她又會(huì)這樣想：“我是爸爸媽媽的小公主?！边@意味著什么呢？這意味著她渴望得到父母更多的愛(ài)與關(guān)注。女孩天性就傾向于關(guān)系式的生...
家長(zhǎng)們由于望子成龍心切，都過(guò)早的幫助孩子選擇了興趣班，但是家長(zhǎng)們給孩子選好了興趣班以后，又總是顧慮重重，現(xiàn)在的家長(zhǎng)又有什么顧慮來(lái)困擾著家長(zhǎng)呢？這些問(wèn)題又該如何解決呢？ 寧可帶孩子上班也不托付給老人 “...
生活中孩子帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，也帶給我們一起憂(yōu)慮、一些煩惱。孩子總有這樣那樣的問(wèn)題困擾著我們。問(wèn)題出在行為上，原因出在生理上或心理上。下面，我們重點(diǎn)談?wù)勛⒁饬?wèn)題。 一所小學(xué)心理教師給三年級(jí)同學(xué)做注意力...
幼升小階段是兒童注意力發(fā)展的關(guān)鍵期，心理學(xué)稱(chēng)為“水泥的潮濕期”，應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)的高度重視。在這個(gè)階段對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，將很好地預(yù)防注意力缺失行為對(duì)孩子學(xué)習(xí)及生活的不良影響。由于每個(gè)孩子身上的問(wèn)題...
這講周建新老師主要介紹了孩子注意力不集中形成的原因及簡(jiǎn)單實(shí)用的解決方法。通過(guò)簡(jiǎn)單的例子講解了注意力不集中的原因：剖腹產(chǎn)、爬行練習(xí)不足、老人帶大、溺愛(ài)等，了解了原因以后，周老師還給大家提供了一些解決的方...
我的孩子今年剛上幼兒園，以前在家我們不覺(jué)得他有什么問(wèn)題，但是進(jìn)了幼兒園后和別的孩子一比，才發(fā)現(xiàn)他在許多方面都不行，我們應(yīng)該從哪些方面觀察發(fā)現(xiàn)他是否有心理問(wèn)題？怎樣幫助他？ 3至6歲是孩子心理發(fā)育的關(guān)鍵...
每個(gè)孩子從呱呱墜地起，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到各種各樣的難題，如何引導(dǎo)孩子解決他們身邊發(fā)生的難題？“授人以魚(yú)不如授人以漁”的道理不用贅述。 Professor通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，美國(guó)父母的教育方式獨(dú)特在于...
不可小視孩子注意力缺陷問(wèn)題 很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)一會(huì)玩玩橡皮玩玩鉛筆，一會(huì)到客廳喝水一會(huì)去廁所，就是在椅子上坐不到10分鐘。這一類(lèi)孩子，就是注意力不集中的問(wèn)題。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，上課思想開(kāi)小差、不能堅(jiān)持...
與注意力問(wèn)題相關(guān)的行為 《精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》(第四版修訂版)將ADHD型行為分成三大類(lèi)：注意力缺乏型、多動(dòng)型和沖動(dòng)型。里面列舉了《精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》(第四版修訂版)對(duì)ADHD的詳細(xì)診斷標(biāo)準(zhǔn)...
自卑對(duì)兒童的心理健康將產(chǎn)生負(fù)面影響，更對(duì)一個(gè)人的身心的正常成長(zhǎng)起消極作用。自卑是一種性格缺陷，而一個(gè)人的自卑性格的形成往往源于兒童時(shí)代。美國(guó)兒童心理治療專(zhuān)家霍夫曼指出：當(dāng)家長(zhǎng)的須關(guān)注自己的孩子有沒(méi)有自...
Q：兒子喜歡玩女孩子的洋娃娃，可以讓他玩嗎？ A：男孩玩汽車(chē)，女孩玩娃娃，這是一種性別角色的刻板印象，這種刻板盡管有助于孩子更好地融入同性游戲，但也有其局限性。當(dāng)代心理學(xué)家對(duì)單維的男性化或者女性化提出...
1.家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校心理健康教育 有研究表明，學(xué)生的心理健康問(wèn)題與家庭的教養(yǎng)方式和人際關(guān)系有直接或間接的關(guān)系，有的甚至是家庭問(wèn)題的表現(xiàn)和延續(xù)。因此，無(wú)論是了解學(xué)生心理與行為偏異的原因，還是咨詢(xún)、教正...
一位德國(guó)離異父親跟兩歲的女兒一起洗澡。女兒第一次注意到父親身體下部多了個(gè)她沒(méi)有的“東西”，很同情地問(wèn)她爸：“痛嗎？” 爸爸回問(wèn)：“為什么痛。” 女兒很天真地答：“媽媽說(shuō)多一塊肉是腫起來(lái)，腫起來(lái)的肉都會(huì)...
1.要正確理解智能的內(nèi)涵 不少父母認(rèn)為孩子能多背幾首唐詩(shī)、多識(shí)幾個(gè)漢字就是智力好，于是強(qiáng)迫孩子去背詩(shī)、識(shí)字，提高孩子的智力。其實(shí)這些父母所認(rèn)為的智力只是記憶力，是智力多種內(nèi)涵中的一種。 智力包括孩子的...
關(guān)鍵詞： 導(dǎo)讀：中國(guó)政法大學(xué)田嵐、何俊萍兩位教授針對(duì)“家庭體罰子女現(xiàn)象”的調(diào)查顯示，近2/3兒童曾經(jīng)遭受過(guò)家庭暴力。在接受調(diào)查的498名大學(xué)生中，54%的人承認(rèn)自己在中小學(xué)階段經(jīng)歷過(guò)家長(zhǎng)的體罰，高達(dá)被...
父母在孩子教育問(wèn)題上，應(yīng)去掉那些讓人不快的“要求、命令、必須”等詞匯，而通過(guò)“啟發(fā)、暗示、商量”等形式來(lái)進(jìn)行，這種形式的教育，孩子會(huì)更樂(lè)于接受，更喜歡。對(duì)兒童影響最大的暗示就是體態(tài)、手勢(shì)、表情。 眼神...
以下總結(jié)和列舉了男孩教育中最為典型的13個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，旨在為天下父母教育男孩提供最直觀、極具操作性的參考范例，力爭(zhēng)帶來(lái)更多的指導(dǎo)和啟迪，從而指引家長(zhǎng)把兒子培養(yǎng)成為天底下最棒的男子漢！ 關(guān)鍵一：為什么男孩...
到遇到這樣的小朋友時(shí)不能使用強(qiáng)行的來(lái)解決問(wèn)題，需要老師講究一定的方法，才可以讓孩子對(duì)于老師的這個(gè)決定不會(huì)有什么異議及反對(duì)的一面，這樣也不會(huì)消減老師在孩子心目中的形象問(wèn)題。 幼兒園里的老師怎樣看待孩子的...
誰(shuí)是造成孩子心理病態(tài)的元兇？資料圖片 近些年，有關(guān)大學(xué)生自殺或心理失常的事例不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端。然而，大學(xué)生的心理問(wèn)題絕不僅僅是大學(xué)期間產(chǎn)生的，它往往是這些孩子在青少年甚至幼年、童年期間接受到的不當(dāng)?shù)慕逃?..
在一次講座中，我問(wèn)臺(tái)下的小同學(xué)：“父母要求你們考前幾名的，請(qǐng)舉手。”臺(tái)下300多個(gè)孩子百分之八九十都舉了手。我又問(wèn)坐在前排的一個(gè)小男孩：“我看你剛才沒(méi)舉手，爸爸、媽媽要求你考多少名呢？”小男孩站起來(lái)說(shuō)...
孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活得怎么樣，是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，而最了解孩子情況的人要數(shù)老師了。那么，家長(zhǎng)如何恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋熈私馇闆r，并表達(dá)自己的想法，實(shí)現(xiàn)有效溝通呢？針對(duì)幾個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，專(zhuān)家提出了以下建議。 問(wèn)題...
教育孩子時(shí)幾乎所有的家長(zhǎng)都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“狠話(huà)”，對(duì)孩子進(jìn)行“心罰”，其實(shí)這比體罰的后果還要嚴(yán)重。 忌恐嚇、冷落孩子。 每當(dāng)孩子調(diào)皮或犯錯(cuò)誤時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)不自覺(jué)地用諸如“不要你了”等話(huà)恐嚇孩子，讓孩子因...
孩子在交往中的小氣行為，原因大致有以下幾種： 1.以自我為中心的心理特征造成。小氣是孩子發(fā)展過(guò)程中的自然現(xiàn)象，是自我意識(shí)的本能體現(xiàn)。孩子對(duì)心目中一切物件常理解為是“我”的，從未感受到別人的需要。如“我...
為什么天是藍(lán)的？為什么人活著？為什么我不是男孩……孩子的問(wèn)題總是那么多，他們到底想知道些什么？ 星期天，你們?nèi)页鋈ド⒉?。孩子突然拉著你的衣角?wèn)：“在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，地球圍著誰(shuí)轉(zhuǎn)？”盡管你竭力想講清楚...
內(nèi)向與外向，害羞或張揚(yáng)本是個(gè)性問(wèn)題，沒(méi)有優(yōu)劣之分，但為了讓寶寶在這個(gè)外向人逐漸占優(yōu)的世界里更好地展現(xiàn)自己，結(jié)交朋友，融入環(huán)境，我們不妨用一些溫柔而巧妙的辦法，幫助他們打開(kāi)世界的大門(mén)。 真實(shí)案例 5歲的...
兒童孤獨(dú)癥發(fā)生在兒童早期的與外界環(huán)境接觸障礙為主要癥狀的精神疾病，其發(fā)病原因尚未完全清楚，可能與母孕期宮內(nèi)感染，有害的物質(zhì)，化學(xué)的物理的物質(zhì)影響胎兒的胎發(fā)育，其后心理環(huán)境因素等有關(guān)，其表現(xiàn)特點(diǎn)： 1....
當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行教育。說(shuō)起教育的方式，一般總是強(qiáng)調(diào)孩子年幼無(wú)知、情感脆弱、身體稚嫩，應(yīng)當(dāng)從正面引導(dǎo)教育，講道理說(shuō)服。這當(dāng)然是對(duì)的。但是，這只是教育的一種方式，合理的懲罰也是一種必不...
每個(gè)人都需要和喜歡被人關(guān)注．但有些幼兒就像一只叫個(gè)不停的小狗，不論你給他們多少關(guān)注，他們總嫌不夠。 這種情況常常是由于渴望得到關(guān)注的幼兒往往沒(méi)有從父母那里得到足夠的關(guān)注，很難說(shuō)什么是足夠的．但是必須能...
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