作為學(xué)生的我們，經(jīng)常需要接觸作文，寫(xiě)作文是自己跟外界交流的一種方式，作文寫(xiě)不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。你是否正在為寫(xiě)作文犯愁呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上描寫(xiě)鏡子的作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！...
熊奶奶一不當(dāng)心，摔瘸了腿，“這下子，你半個(gè)月不能下床啦！”獾醫(yī)生認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)，“要好好養(yǎng)傷才行?！薄斑@可怎么好？”熊奶奶平常最喜歡走東家，串西家，可怕冷清了?！艾F(xiàn)在我只有一扇窗子了，”躺在床上的第一天...
1、窗子里的劇院的幼兒故事 熊奶奶一不當(dāng)心，摔瘸了腿，“這下子，你半個(gè)月不能下床啦!”獾醫(yī)生認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)，“要好好養(yǎng)傷才行?！?“這可怎么好?”熊奶奶平常最喜歡走東家，串西家，可怕冷清了。 “現(xiàn)在我只...
1、鏡子小姐生病了的故事 千足蟲(chóng)擁有一枚可愛(ài)的小鏡子。那是祖母送給它的禮物。它很喜歡。 每一天，千足蟲(chóng)都會(huì)站在鏡子前，數(shù)一數(shù)自己長(zhǎng)了多少雙小腳：一只、兩只、三只……而鏡子中的千足蟲(chóng)也認(rèn)真地?cái)?shù)著：一只、...
基本信息： 觀察對(duì)象：lck 對(duì)象年齡：4周歲7個(gè)月 觀察者：俞老師 觀察地點(diǎn)：外操場(chǎng) 觀察時(shí)間：** 兒童人數(shù)：1人 成人人數(shù)：1人 觀察目的：觀察該幼兒在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象的能力。 觀察內(nèi)容...
這是大班科學(xué)鏡子反光教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)對(duì)鏡子的操作活動(dòng)，使幼兒了解鏡子的基本特征。 2.通過(guò)交流，讓幼兒了解鏡子的種類和用途。 3.發(fā)展幼兒...
可能不少媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，自己的寶寶對(duì)鏡子很感興趣。當(dāng)寶寶第一次看到鏡子時(shí)可能會(huì)有些緊張，但慢慢地寶寶就會(huì)對(duì)鏡子里那個(gè)“小伙伴”感興趣了。如果給寶寶一個(gè)小鏡子看，他的視線會(huì)追隨著鏡子的移動(dòng)而移動(dòng)；每當(dāng)把寶...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班版畫(huà)活動(dòng)照鏡子，希望能為你提供參考這是大班版畫(huà)活動(dòng)照鏡子教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受照鏡子畫(huà)...
教育筆記：孩子是鏡子 今天，在午睡室，小朋友起床時(shí)，大家都擠在小床的走廊里，幼兒有的在穿鞋，有的在聊天。我急著幫一些動(dòng)作慢的小朋友，就從小朋友的身邊跨了過(guò)去。沒(méi)想到，身體沒(méi)把握好平衡，打了個(gè)趔趄。就...
與孩子溝通時(shí)若沒(méi)有心靈的連接，語(yǔ)言不但沒(méi)有作用，反而會(huì)產(chǎn)生疲勞，讓孩子產(chǎn)生抗拒。 午休時(shí)，帶著小朋友到臥室，看到悠悠坐在樂(lè)樂(lè)床旁邊的小椅子上，她看到我，走過(guò)來(lái)，有點(diǎn)興奮地小聲說(shuō)：“陳老師，覃老師讓我?guī)?..
這是大班科學(xué)神奇的鏡子教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀察比較玻璃、平面鏡、凹透鏡、凸透鏡，發(fā)現(xiàn)他們的不同，感知鏡面與鏡子成像的關(guān)系。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用猜想、探...
小豬的臉總是很臟。小豬過(guò)生日那天，他的朋友小兔送給他一面鏡子，要他每天出門前照一照，這樣你就能知道臉上哪兒有臟，就可以把臟擦掉。第二天一早，為了不讓鏡子照出臟來(lái)，小豬把臉洗得于干凈凈的。但當(dāng)他正要照鏡...
父母是孩子的第一任老師，懂得“榜樣的力量是無(wú)窮的”。幼兒一天中有一半的時(shí)間都是和家長(zhǎng)在家度過(guò)。因此，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)幼兒有著潛移默化的作用。隨著時(shí)代的進(jìn)步，家長(zhǎng)知識(shí)層面的提升，她們也充分意識(shí)到自己的教...
今天是我園的第九屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在進(jìn)行袋鼠跳的游戲時(shí)，游戲的規(guī)則是：當(dāng)寶寶站進(jìn)袋子里的時(shí)候，家長(zhǎng)捏住袋子的兩角，同時(shí)和幼兒從起點(diǎn)往前跳，繞過(guò)障礙物跳回原點(diǎn)，最先到達(dá)者獲勝。游戲正有趣而激烈地進(jìn)行時(shí)，輪到...
活動(dòng)目標(biāo) 1.嘗試用簡(jiǎn)單的線條和喜歡的顏色給自己畫(huà)像。 2.通過(guò)照鏡子觀察自己的臉，根據(jù)自己的觀察畫(huà)出五官的典型特征。 3.愛(ài)護(hù)小鏡子，保持作品的整潔干凈。 活動(dòng)準(zhǔn)備 白紙、油畫(huà)棒人手一份 活動(dòng)過(guò)程 ...
活動(dòng)目標(biāo)： 1.積極參加照鏡子活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)相鄰的兩面鏡子之間的角度變化與影像的關(guān)系，初步感知光的無(wú)窮反射現(xiàn)象。 2.樂(lè)于探索研究，操作專注，觀察仔細(xì)，能和同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。 3.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)...
育兒心得：照進(jìn)心靈的鏡子 時(shí)間匆匆而過(guò)，就像飛馳的列車，讓你來(lái)不及多想就已經(jīng)到達(dá)另一個(gè)領(lǐng)域，當(dāng)我還在感嘆沿途的風(fēng)景沒(méi)看夠時(shí)，才發(fā)現(xiàn)要面臨新的挑戰(zhàn)了。 我的小小蘇已經(jīng)7歲了，今年九月份他就要走進(jìn)小學(xué)了，...
教育敘事：生活中的鏡子 今天，在午睡室，小朋友起床時(shí)，大家都擠在小床的走廊里，幼兒有的在穿鞋，有的在聊天。我急著幫一些動(dòng)作慢的小朋友，就從小朋友的身邊跨了過(guò)去。沒(méi)想到，身體沒(méi)把握好平衡，摔了一跤。就聽(tīng)...
1、鏡子里的小狐貍的故事 今天，是小狐貍妙妙的生日，它的好朋友們紛紛送來(lái)許多禮物。 小豬送來(lái)玩具坦克，小狗送來(lái)巧克力餅干，長(zhǎng)頸鹿送來(lái)美麗的鮮花，小河馬送來(lái)了一面小鏡子。 等朋友們都回家了，妙妙才把禮物...
活動(dòng)名稱：照鏡子 活動(dòng)目標(biāo)1、能根據(jù)同伴的動(dòng)作做出相應(yīng)的鏡面動(dòng)作。2、感受與同伴相互模仿的樂(lè)趣?；顒?dòng)反思【活動(dòng)重點(diǎn)】“照鏡人”根據(jù)“鏡子”模仿的姿勢(shì)作出反饋?！净顒?dòng)難點(diǎn)】迅速的模仿照...
1、小狗照鏡子的幼兒故事 小姑娘巧巧在去玩的路上，見(jiàn)一只小花狗耷拉著腦袋慢慢地走，還連連地嘆氣。巧巧很奇怪，并問(wèn)小花狗：“小花狗，你是不是有病，還是被欺負(fù)了?”小花狗聽(tīng)見(jiàn)巧巧問(wèn)，便委屈地道出了緣由。 ...
教育隨筆：做孩子永遠(yuǎn)的鏡子 班活動(dòng)區(qū)“小醫(yī)院”，“小護(hù)士”筱筱忙得不亦樂(lè)乎，但是“小護(hù)士”卻把“藥品”弄得東倒西歪。我發(fā)現(xiàn)后多次提醒她要把藥品擺整齊，不知什么原因擺放藥品的地方還是亂七八糟，我該怎么辦...
中班主題活動(dòng)神奇的鏡子教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒了解放大鏡的特點(diǎn)，認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)是昆蟲(chóng)的外形特征，知道它的生活習(xí)慣，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，用“我發(fā)現(xiàn)了??????”說(shuō)...
升入小班已經(jīng)有倆個(gè)月的時(shí)間了，在這短短的倆個(gè)月，我們班的寶貝們就對(duì)我產(chǎn)生了很深的依賴之情，連我平時(shí)做的一個(gè)小小動(dòng)作，孩子們都會(huì)銘記在心。我覺(jué)得我就是他們的一面鏡子，時(shí)刻都會(huì)有很多的目光凝聚。放學(xué)的時(shí)間...
著名幼兒教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：孩子的知識(shí)是從經(jīng)驗(yàn)中獲得的，而孩子的生活本身就是游戲。假裝游戲決非簡(jiǎn)單的兒戲，它可是孩子認(rèn)識(shí)成人世界的一面鏡子。 孩子是在與周圍的人和事物的比較中逐漸認(rèn)識(shí)自我的，所以...
【活動(dòng)名稱】 常識(shí)活動(dòng)——“有趣的鏡子”（大班） 【活動(dòng)目的】 1．讓幼兒通過(guò)自己的嘗試活動(dòng)，知道各類反射鏡的名稱、特點(diǎn)、用途。 2．發(fā)展幼兒的觀察力、比較分析能力及初步的嘗試精神。 3．錄音機(jī)、磁帶...
今天，在午睡室，小朋友起床時(shí)，大家都擠在小床的走廊里，幼兒有的在穿鞋，有的在聊天。我急著幫一些動(dòng)作慢的小朋友，就從小朋友的身邊跨了過(guò)去。沒(méi)想到，身沒(méi)把握好平衡，了個(gè)趔趄。就聽(tīng)寧寧說(shuō)了一句：“老師，你要...
歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子，從歷史中可以照出現(xiàn)實(shí)。父母是子女的一面鏡子，從父母中可以照出子女，從子女中也可以照出父母。 談到教子，目前我總是愧疚多于欣慰。 我們是過(guò)來(lái)之人，有時(shí)候看孩子，就猶如看自己這一生的...
1、斑點(diǎn)狗照鏡子的故事 兩只非常要好的斑點(diǎn)狗，它們是最好的朋友，每天都在一起玩，主人從外面帶回來(lái)一塊鏡子，兩只斑點(diǎn)狗從未照過(guò)鏡子，它們覺(jué)得或許可以看看，至少知道自己的樣子。 兩個(gè)家伙走到鏡子的面前，鏡...
小班科學(xué)活動(dòng)有趣的鏡子教案反思主要包含了活動(dòng)理念，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)對(duì)鏡子的操作活動(dòng),使幼兒知道鏡子可以照人和物，會(huì)反光的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒觀察鏡子、探索鏡子奧秘的好奇心，...
姚老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“我們教師就是幼兒的一面鏡子，你在鏡子中怎樣表現(xiàn)，鏡子就會(huì)反射出怎樣的表現(xiàn)”。對(duì)于這句話，我更加深刻的體會(huì)了。 老師要時(shí)常觀察幼兒，在這面鏡子前面照一照，找一找自己的影子，發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)，不...
活動(dòng)目標(biāo) 1、了解鏡子的基本特征和用途。 2、引導(dǎo)幼兒尋找大自然中的鏡子。 3、培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣和探索的興趣。 4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。 5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。 ...
中班游戲活動(dòng)照鏡子教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)鏡子的好奇心，體驗(yàn)照鏡子游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力，提高思維的靈...
孩子是父母精血的結(jié)晶，從生命之初，就自然承繼了父母雙方的遺傳特征，無(wú)論是身形外貌還是性情稟賦，從孩子身上總能看到父母的影子。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母更是對(duì)其影響最大、最深遠(yuǎn)的人，也是他們模仿最早、最多...
天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，小白兔在幽靜的林蔭小道上散步。突然，她看見(jiàn)路邊有一件閃閃發(fā)光的東西，走過(guò)去一看，啊!是一個(gè)小鏡子，一個(gè)美麗的小鏡子。小白兔對(duì)著小鏡子一照，看見(jiàn)了自己漂亮的外表：一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙...
活動(dòng)內(nèi)容：《照鏡子》活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)保持衣著整齊的方法。2.知道穿戴整齊能使自己感到舒適，也給他人帶來(lái)愉悅?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)保持衣著整齊的方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道穿戴整齊能使自己感到舒適，也給他人帶來(lái)愉悅...
育兒心得：孩子就像一面鏡子 今天中午終于還是因?yàn)榕Ｅ３燥埬ゲ洹⒆瞬粚?duì)，爆發(fā)了，將他拖到臥室，面對(duì)書(shū)桌前的中小學(xué)生守則反?。捣昼姟Ｔ谡f(shuō)兒子為什么不對(duì)時(shí)，兒子反問(wèn)我，你答應(yīng)我要做到的，你也沒(méi)做到！忽然間...
孩子的好奇心強(qiáng)，喜歡模仿，這是一種正常表現(xiàn)，是孩子們的天性。最近發(fā)現(xiàn)班里有的孩子比較喜歡模仿老師的一舉一動(dòng)，比如：老師的說(shuō)話語(yǔ)氣、說(shuō)的什么話、在穿著方面等這些小細(xì)節(jié)都可能成為孩子模仿的對(duì)象，時(shí)常也會(huì)聽(tīng)...
熱門標(biāo)簽
相關(guān)標(biāo)簽
